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La duración del trayecto escolar puede influir más de lo que parece en la experiencia educativa. Así lo revela un estudio de la Universitat Jaume I: cuanto mayor es el tiempo de desplazamiento, menor es el nivel de compromiso académico. El 15,1% del alumnado tarda más de una hora en llegar al instituto y el 77,4% utiliza el autobús escolar como principal medio de transporte. Pero ¿qué relación existe entre el tiempo que pasamos desplazándonos y la calidad de vida de las familias?
¿Cuánto tiempo tardan los alumnos en llegar al colegio?
Los alumnos que tardan menos de 15 minutos en llegar al instituto presentan un mayor compromiso académico que quienes superan la hora de trayecto, según un estudio de la Universitat Jaume I (UJI) realizado a 470 estudiantes de ESO y Bachillerato. La investigación analiza el denominado «engagement académico», que incluye la implicación afectiva-emocional, cognitiva y comportamental del alumnado.
Los datos muestran que el 33,8% de los estudiantes tarda menos de 15 minutos en llegar al centro; el 28,9%, entre 16 y 30 minutos; el 22,2%, entre 31 y 60 minutos; y el 15,1% necesita más de una hora. Además, el 77,4% utiliza el autobús escolar como principal medio de transporte. El estudio detecta una relación estadísticamente significativa entre la duración del desplazamiento y el compromiso académico: a mayor tiempo de trayecto, menor nivel de engagement.
Eso sí, los resultados no indican que viajar en autobús escolar provoque un peor rendimiento académico. Los investigadores señalan que los desplazamientos pueden estar relacionados con la percepción que los alumnos tienen del centro, sus relaciones con compañeros y profesores, su implicación en el aprendizaje y el esfuerzo que dedican a sus tareas.
¿Vivir más cerca del colegio puede mejorar la calidad de vida?
Sí. Reducir el tiempo de desplazamiento puede facilitar la organización diaria de las familias y evitar que los niños pasen una parte importante de su día en el autobús. La normativa española sobre las condiciones de seguridad en el transporte escolar establece que, en circunstancias normales, los itinerarios del transporte escolar no deben alcanzar una hora por cada sentido del viaje.
«[…]El tiempo máximo que aquellos permanezcan en el vehículo no alcance una hora por cada sentido del viaje, previniéndose únicamente que se alcance esta duración máxima en casos excepcionales debidamente justificados». Artículo 11.1. Duración máxima del viaje










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